Participantes, p. 7 Introducción, p. 9 Primera parte. La homologación de los estadios de desarrollo del niño y del adolescente Introducción al simposio, por A. Michotte, p. 15 La noción de estadio en fisiología, por J. M. Tanner, p. 17 Los estadios del desarrollo afectivo en el niño, por R., de Saussure, p. 25 Las etapas de la personalidad en el niño, por H. Wallon, presentado por R. Zazzo, p. 31 Los estadios del desarrollo intelectual del niño y el adolescente, por J. Piaget, p. 41 Los estadios del desarrollo según otras escuelas psicológicas, por P. A. Osterrieth, p. 51 Discusión entre los informantes, p. 59 Discusión general, p. 85 Segunda parte. Correspondencia de datos percibidos en el plano representativo, por A. Rey, p. 125 De la configuración peerceptiva a la estructura operatoria, por B. Inhelder, p. 145.
Título Alternativo
Título Alterno: Le Problème des stades en psychologie de l'enfant
