Este artículo pretende ofrecer un panorama sobre la significación de la formación técnica en diferentes contextos; inicia con los conceptos de técnica y tecnología y ofrece aspectos de la experiencia de la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central (ETITC), en su participación en el proyecto de articulación entre la Educación Media (EM) y la Educación Superior (ES), liderado por la Secretaria de Educación del Distrito (SED) en Bogotá, y lo que ella significo para el fortalecimiento de la formación técnica en los colegios distritales de Bogotá.