La autora a través de su experiencia de 26 años en la enseñanza de Metodología de la Investigación, Diseño de Proyectos y Trabajo de grado, con estudiantes de Pregrado y postgrado, se encuentra con la inclusión de diferentes metodologías de docentes que de acuerdo a su área de formación quieren enfocar su asesoría meteorológica y temática en los diferentes trabajos que adelantan los estudiantes. Las instituciones de educación superior así como los dirigentes generan políticas y criterios para el desarrollo de los proyectos de investigación, los cuales en muchos casos tienen a disipar por parte de la comunidad académica.
