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Título Artículo
El Mapa Preconceptual: una estrategia de aprendizaje en educación infantil
Artículo de Revista
Parte de
Magisterio, Educación y Pedagogía. Revista Internacional
N. 18 (Dic. 2005-Ene. 2006)
Pagina(s) 32-35
Autor(es)
Lugue Sánchez, Angela de (Autor)
Idioma
Español;
Nota(s)
País: Colombia
Resumen
El énfasis puesto en el estudiante, como sujeto que aprende, situándole en el centro del proceso de enseñanza aprendizaje, implica orientarle a "aprender a prender" y "aprender a aprender".
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