En este artículo de revisión, se aborda el importante papel que juega el diagnóstico general del desarrollo humano en la educación infantil, ya que es un medio de prevención, identificación temprana de dificultades y punto de partida para actividades de estimulación e intervención. Se analizan las características del desarrollo evolutivo y se enfatiza en aspectos de mayor necesidad de la estimulación identificados en la investigación: ¿Características del estado general del desarrollo en niños menores de 7 años de la ciudad de Barranquilla¿, la cual se realizó como un estudio empírico-analítico de diseño correlacional. Para la medición de las variables del estudio, se aplicó el Inventario de Desarrollo Battelle a 312 niños de diferentes instituciones educativas de la ciudad de Barranquilla. Los resultados muestran la necesidad de estimulación e intervención en diferentes áreas del desarrollo, aspecto de sumo valor si se considera que los niños que no alcanzan durante este periodo patrones evolutivos adecuados, pueden presentar más adelante dificultades en la adquisición de habilidades complejas.
