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Título Artículo Inteligencia emocional y ansiedad en estuidiantes universitariosArtículo de Revista
Parte de Psicogente. Revista de la Facultad de Psicología
Vol. 14, n. 26 (Dic. 2011)
Pagina(s) 310-320
Autor(es) Rodríguez de Ávila , Ubaldo (Autor)
Amaya Agudelo, Ana Mercedes (Autor)
Argota Pineda, Ana Paola (Autor)
Idioma Español;
Nota(s) País: Colombia
Resumen El presente artículo de investigación presenta los resultados de un estudio acerca de la relación entre la Inteligencia Emocional Percibida y la Ansiedad Rasgo-Estado en estudiantes de Psicología de una universidad pública del Magdalena, Colombia. La investigación se desarrolló a partir del diseño descriptivo-correlacional a través de la aplicación de los instrumentos TMMS-24 y el IDARE a 167 sujetos. Los resultados indicaron que existe relación directa y significativa entre la percepción emocional y la ansiedad estado y la ansiedad rasgo. Por el contrario, se presentó una relación inversa y significativa entre la comprensión emocional y la ansiedad estado y la ansiedad rasgo; igualmente entre la regulación emocional y la ansiedad estado y la ansiedad rasgo. A través del análisis con el estadístico Chi2, también se encontró dependencia entre las sub-variables estudiadas con un nivel de significancia menor de 0.05.
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