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Título
N. 419 (Ene. 2012)
Emisión de Seriada
Parte de
Cuadernos de Pedagogía
Artículos
El árbol de la memoria.
Heike, Freire
14-19
En busca de nuestra identidad.
García Ron, Gisela
20-23
Preguntas y respuestas sobre las aves.
Morcillo Loro , Vifginia
24-27
La mirada infantil sobre la transición educativa.
Castro, Ana
28-31
Somos palabras.
Leeds, Ana
32-35
Las cruciwebs, un juego para explorar la red.
Hernández Escandel, María del Rosario
36-39
Yoga en el aula.
Muñoz Bárcena, Eulália G.
40-43
"Nunca he dejado de investigar con los niños"
Carbonell Sebarroja, Jaume
44-49
¿Niñas y niños hiperactivos?
Freire, Heike
51-56
El mal comportamiento.
González, Nieves
56-58
La educación lenta
Doménech Francesch, Joan
59-61
Enseñar a los inquietos.
Mercogliano, Chris
62-64
El contexto como medida preventiva.
Garcia Sanz, Pilar
65-68
Al ritmo de la naturaleza.
ColsClotet, Carme
69-71
Qué enseñar, cuándo y cómo.
Guerrero Santos, Nelída
72-75
Para saber más
Freire, Heike
76-77
El año en que enseñamos peligrosamente
Sáez Ortega, Pedro
78-82
Preescolar Na casa, un proyecto pionero en riesgo
Armesto Rodríguez, Cecilia
83-87
Publicación
Madrid : Wolters Kluwer., 2006
Idioma
Español;
Disponibilidad
CodBarras
Localización
Ubicación Habitual
Signatura
Estado
Categoría
Solicitar
0000071379
Universidad de San Buenaventura - Sede Bogotá
Colección Depósito
C.Pedg./ 419 (2012)
Disponible
Hemeroteca
© OCLC (UK) Ltd- © Nova Informática Ltda