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Título Artículo La flauta dulce en el currículo de educación musical de los centros de educación primaria de la Comunidad Autónoma de ExtremaduraArtículo de Revista
Parte de Campo Abierto. Revista de Educación
Vol. 28, n. 2 (2009)
Pagina(s) 121-135
Idioma Español;
Materia(s) Comunidades Autónomas; Educación musical; Flauta dulce;
Nota(s) Autores: Jambrina Leal, María Esperanza.
Resumen Los maestros de Educación Musical de Extremadura valoran la Flauta Dulce como instrumento idóneo para introducir la Música en la Educación Primaria.
Según el estudio realizado en la Universidad de Extremadura sobre el empleo de la Flauta dulce en el aula de música (Jambrina 2007), se deduce que los maestros de educación musical, elijen el instrumento Flauta Dulce como idóneo para el desarrollo de la Música en la Educación Primaria.
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