As TIC no desenvolvimento das competencias (meta) linguísticas das criancas com pertubacoes no desenvolvimento da linguagem -Virtualidades do programa Boardmaker para o desenvolvimento de estratégias de ensino- aprendizagemArtículo de Revista
Autores: Guiomar Ventura, María ,Cubo Delgado, Sixto.
Resumen
El problema del presente investigación se centra en la intervención psicopedagógica en educación especial, particularmente en las tecnologías de la información y de la comunicación y en el desarrollo de las capacidades (meta) Lingüísticas de los niños con disturbios en el desarrollo de la lengua. Incline en las potencialidades de un software educativo- "Boardmaker" para el desarrollo de estrategias de enseñanza/aprendizaje. En cuanto a la metodología de trabajo es un estudio de caso, exploratorio, con un diseño ABA de n=1 (intrasujeto). Considerando las teorías de los autores estudiados, los resultados de la investigación confirman la importancia de las tecnologías de la información y de la comunicación en la educación y las ventajas del programa "Boardmaker" en el desarrollo de las capacidades Lingüísticas del sujeto del estudio.
