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Título
Vol. 22, n. 57 (May.-Ago. 2010): Historia de la educación de anormales y de la educación especial
Emisión de Seriada
Parte de
Revista Educación y Pedagogía
Artículos
La educación especial en México a finales del siglo XIX y principios del XX: ideas, bosquejos y experiencias.
15-29
Esbozo de la educación especial en Chile: 1850-1980
31-49
Espacio urbano, delito y "minoridad": aproximaciones positivistas en el Buenos Aires de comienzos del siglo XX
51-72
Psiquiatría, escuela nueva y psicoanálisis en la fundación de la educación especial en Ameríca Latina
73-91
Breve histórico da educacao especial no Brasil
93-109
Del destierro, el encierro y el aislamiento a la educación y la pedagogía de anormales en Bogotá y Antioquia. Principios del siglo XIX a mediados del siglo XX
111-129
De polillas a microbios. Una mirada genealógica sobre la invención del menor delincuente en España y Colombia
131-144
Procesos de renovación e innovaciónes tecnológicas en el material impreso para la educación especial en España, en la segunda mitad del siglo XX
145-164
Descubrimientos Kantianos en el campo de las ciencias humanas y su importancia para la educación
165-176
Alcances y limitaciones de la formación de maestros desde la perspectiva de las competencias en la resolución 5443 del 30 de junio de 2010: ¿aún es la pedagogía el saber fundante de la formación de maestros?
187-199
Por la defensa del derecho de existencia: formación de educadores especiales en Colombia
179-186
La escuela y los niños "anormales": el análisis de Michael Foucault
203-215
Publicación
Medellín : Universidad de Antioquia, 2010
Idioma
Español;
Disponibilidad
CodBarras
Localización
Ubicación Habitual
Signatura
Estado
Categoría
Solicitar
0000068130
Universidad de San Buenaventura - Sede Bogotá
Colección Depósito
E.y P./ 57 (2010)
Disponible
Hemeroteca
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