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Título
Vol. 24, n. 55 (Ene.-Jun. 2010)
Emisión de Seriada
Parte de
Itinerario Educativo. Revista de la Facultad de Educación
Artículos
La humanización como horizonte de formación docente : debate sobre "modelos" de subjetividad
21-37
La producción de sentido en la experiencia pedagógica
39-63
La dimensión argumentativa de la formación
65-95
Antropología filosófica como presupuesto a todo delineamiento educativo
97-119
¿Es posible una pedagogía de lo místico?
121-143
La concepción pedagógica en Rousseau y Goethe
145-158
Algunos niños creen que la gallina tiene pelos: características representacionales de niños de 5.º grado y su capacidad para establecer la procedencia de objetos de su vida cotidiana
159-179
Noción de juventud. Instrucciones para entender la palabra juventud, instrucciones para leer el texto
181-209
acerca del rediseño curricular escolar por ciclos
213-237
Publicación
Bogotá (Colombia) : Editorial Bonaventuriana. Universidad de San Buenaventura, 2010
Idioma
Español;
Materia(s)
Acreditación (instituciones educativas)-Canadá
;
Comunidad Académica
;
Proyección Social
;
Redes Sociales
;
Filosofía de la educación
;
Antropología filosófica
;
;
Juventud-aspectos sociales
;
Cambios Curriculares
;
Investigación cualitativa
;
Cognición en niños
;
Rousseau, Jean-Jacques, 1712-1778 -- Crítica e interpretación
;
Goethe, Johann Wolfgang, 1749-1832 - Crítica e Interpretación
;
Métodos de enseñanza
;
Disponibilidad
CodBarras
Localización
Ubicación Habitual
Signatura
Estado
Categoría
Solicitar
0000069349
Universidad de San Buenaventura - Sede Bogotá
Colección Depósito
I.E./ 55 (2010) Ej. 2
Disponible
Hemeroteca
0000067693
Universidad de San Buenaventura - Sede Bogotá
Colección Depósito
I.E./ 55 (2010) Ej. 1
Disponible
Hemeroteca
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