Familia y lectura en la primera infancia: una estrategia para potenciar el desarrollo comunicativo, afectivo, ético y creativo de los niños y niñasArtículo de Revista
Este artículo asume la familia como un escenario fundamental para el fomento de la lectura desde la primera infancia. En tal sentido, considera que la estimulación de la lectura puede construirse en un medio para fortalecer el potencial comunicativo, cognitivo, ético, efectivo y creativo de los niños y niñas, además de contribuir a la construcción de una comunidad en la que todos y todas participen en la reflexión del mundo que les rodea, en su creación a partir de ejercicios críticos que implican significar los objetivos y las relaciones para dotarlos de sentidos y construir una realidad compartida.
