Este artículo expondrá como la musicoterapia, en el contexto de promoción y prevención de la salud en el ambiente pedagógico de KSI-Kds, en conjunto con la relevancia que tiene experiencias únicas que determinan el desarrollo de los niños en los primeros años de vida, puede acompañar y potenciar el desarrollo expresivo de losa niños en la primera infancia, a partir del descubrimiento de su propio mundo musical, potenciando la comprensión temprana del mundo socioafectivo de si mismo.
