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1.
Análisis desde la pedagogía infantil y la literatura acerca de lo que representa ser niño cuando se nace en Macondo : los niños de Macondo (2019)
Ruiz Mejía, Claudia Marcela; Sarmiento Frade, María Victoria
Ejemplares: 1
2.
El contexto y su incidencia en la interpretación lectora (2012)
Gómez Márquez, Edison Javier ; Parra Moreno, Ángela Rocío ; Ortiz Bernal, Nini Johanna; Romero López, Diana Mireya ; Ruiz Zamudio, Carlos Adolfo ; Sandoval Carvajal , Sindy Mayerly ; Torres Roncancio, Jhovana Milena ; Sarmiento Frade, María Victoria; Trujillo Pulido, Paola Andrea
Ejemplares: 1
3.
Desarrollo de la autonomía desde la concepción de infancia según algunos textos de historia sobre Bogotá durante los siglos XVIII, XIX y XX (2015)
Segura Salas, Martha Isabel ; Sarmiento Frade, María Victoria
Ejemplares: 1
4.
Desarrollo de las habilidades comunicativas a partir de juegos de palabras (trabalenguas, copla y adivinanzas). (2018)
Hidalgo Estrella, Andrea Steffania; Giraldo Buitrago, Yokasta ; Sarmiento Frade, María Victoria
Ejemplares: 1
5.
Estado del arte sobre las TIC desde los programas de formación de maestros de educación infantil (2015)
Moreno Álvarez, Christin Alexandra; Torres Toro, Laura María ; Sarmiento Frade, María Victoria
Ejemplares: 1
6.
Fortalecimiento de la escucha a través del texto literario. (2019)
Camacho González, Lesly Valentina ; Ibáñez Yate, Nidia ; Mesa Salamanca, Ana Cristina; Sarmiento Frade, María Victoria
Ejemplares: 1
7.
Los juegos interactivos como herramienta pedagógica para el fortalecimiento de las habilidades comunicativas, aplicados desde el TIC. (2018)
Suarez Rodríguez, Leidy ; González Linares, Jennifer Tatiana ; Vásquez Fetiva, Diana Paola ; Sanabria Ortiz, Briyidt ; Sarmiento Frade, María Victoria
Ejemplares: 1
8.
Literacidad electrónica o digital en las prácticas lectoras de algunos niños colombianos entre los 5 y 8 años de edad en el período comprendido entre los años 2012 y 2017 (2018)
Camacho Murcia, Lorena ; Lozano Olmos, Yeidy Paola ; Henríquez Gómez, Diana Margarita ; Sarmiento Frade, María Victoria
Ejemplares: 1
9.
El maestro en formación para la primera infancia como generador de participación dentro de la comunidad. (2017)
Agudelo Hernández, Lyda Zoraya ; Osorio Castro, Karol Denisse; Pinilla Jiménez, Katherin Alexandra ; Sarmiento Frade, María Victoria
Ejemplares: 1
10.
El papel de las comunidades indígenas en las producciones literarias infantiles colombianas. (2019)
Neira Espitia, Anderson Julián ; Sarmiento Frade, María Victoria
Ejemplares: 1
11.
El papel del juego en el desarrollo del niño y la niña (2014)
Martínez Paredes, Ruzmery; Sarmiento Frade, María Victoria
Ejemplares: 1
12.
Revisión documental de los procesos escriturales en la formación universitaria del futuro licenciado en Educación Infantil en cuatro universidades : dos privadas y dos públicas. (2019)
Beltrán Garzón , Martha Noralba; Castro Contreras, Mary Nelcy; Novoa Rodríguez, Martha Consuelo ; Vega Pava, Myriam ; Sarmiento Frade, María Victoria
Ejemplares: 1
13.
Sistematización de experiencias : reconstrucción de las vivencias en el taller pedagógico investigativo integrado - TPII didáctica II (2015)
Hamón Garzón, Liliana Katherine ; Martínez García, Aréliz Marcela ; Zambrano Bellingrodt, Marjorie ; Zorro Romero, Natalia ; Sarmiento Frade, María Victoria
Ejemplares: 1
14.
Sistematización de experiencias - habilidades comunicativas de los estudiantes de pregrado, universidad de San Buenaventura Bogotá 2014 - 2016 (2017)
Narváez Rubio, Brenda Lizeth ; Rodríguez Herrera, Sandra Clemencia ; Villamil Carrero, Lina Paola ; Sarmiento Frade, María Victoria
Ejemplares: 1
15.
El taller como eje articulador de las teorías de la recepción, interactiva y transaccional (2012)
Murillo Hernández, María Manuela ; Pardo Dillón, Sonia Argentina; Sandoval Osorio, María Eugenia ; Villamizar Díaz, Yoana Belén ; Sarmiento Frade, María Victoria; Trujillo Pulido, Paola Andrea
Ejemplares: 1
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