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Lista de Resultados - Títulos con Materia : Cognición en niños
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1.
Alteraciones neuropsicologicas y estado emocionales disfuncionales en el grupo de niños de 8 a 11 años de colegios distritales (2008)
Rivera Franco, Nilka; Valencia Medina, Liset
Ejemplares: 1
2.
Análisis neuropsicológico de un paciente con porencefalia de labio abierto en el lóbulo parietal derecho (2012)
Corrales Benedetti, José de Jesús ; Castañeda Ibañez , Nolly Nataly; Halliday Rueda, Karen
Ejemplares: 1
3.
Aprendizaje del lenguaje escrito: Procesos evolutivos e implicaciones didácticas (1993)
Tolchinsky Landsmann, Liliana
ISBN: 8476584121
Ejemplares: 1
4.
Así piensan los bebés
En:
Investigación y Ciencia, N. 408 (Sep. 2010), 58-63
5.
Características del desarrollo cognitivo y del lenguaje en niños de edad preescolar
En:
Psicogente. Revista de la Facultad de Psicología, Vol. 12, n. 22 (Dic., 2009), 341-351
6.
Características neuropsicológicas de niños con trastorno negativista desafiante (2012)
Fonseca Parra, Luisa Fernanda; Rey Anacona, César Armando
Ejemplares: 1
7.
A Clinician's guide to normal cognitive development in childhood (2010)
Hollister Sandberg, Elisabeth; Spritz, Becky L.
ISBN: 9780415991834
Ejemplares: 1
8.
¿Cómo enseñar a pensar a los niños?:preescolar (2008)
Trejo López, Oliva; Rodríguez Orozco, Magdalena; Rodríguez Orozco, Martha; Gutiérrez Roa, Jesús
ISBN: 9687854839
Ejemplares: 1
9.
¿Cómo enseñar a pensar a los niños?:preescolar (CD-ROM) (2008)
Trejo López, Oliva; Rodríguez Orozco, Magdalena; Rodríguez Orozco, Martha; Gutiérrez Roa, Jesús
ISBN: 9687854839
Ejemplares: 1
10.
Cómo piensan y aprenden los niños (2a ed) (2005)
Wood, David
ISBN: 978968232372
Ejemplares: 1
11.
Comparación de funciones ejecutivas frías y calientes entre escolares con trastorno disocial y trastorno por déficit de atención con hiperactividad (2012)
Murcia Zapata , Flor Elisa ; Echeverry Ramos, Martha Isabel ; Rey Anacona, César Armando
Ejemplares: 1
12.
Comprensión de sistemas de engranajes: un estudio del cambio cognitivo y las herramientas cognitivas en niños de cuatro años.
En:
Universitas Psychologica, N. 2, Vol. 7 (May.-Ago. 2008), 411-424
13.
Concepciones implícitas y cambio conceptual en física: Nuevas propuestas desde el discurso argumentativo
Gutiérrez R, Mario Fernando
En:
Pensando Psicología, Vol. 1, n. 1 (Nov., 2005), 88-97
14.
El debate actual por la epistemología infantil: entre la teoría y la experiencia. Propedéutica sobre cómo desarrollar el pensamiento en la temprana infancia. Lectura y desarrollo mental. La modificabilidad cognitiva desde los primeros años: territorio de un nuevo paradigma. (2008)
Flores del Rosario, Pablo; Sarmiento, Bertha Gladys; López de Maturana, Silvia
ISBN: 9789588166421
Ejemplares: 1
15.
Del cuerpo a la mente: dos formas de comprender al niño (2011)
Cabra Gómez, Alba Yaneth; Remolina Luna, Irma Carolina; Soto Urrea, Wilson Hernando
Ejemplares: 1
16.
Desarrollo cognitivo de la lectura y la escritura en primera infancia : entre la ciencia y la experiencia (2018)
Orozco Camacho, Nidia Esther
ISBN: 9789588590752
Ejemplares: 1
17.
El desarrollo cognitivo se reorganiza : emergencia, cambio, autorregulación y metáforas visuales (2017)
Puche Navarro, Rebeca; Puche Navarro, Rebeca; De la Rosa, Adriana; Cerchiaro Ceballos , Elda; Montes González, Jairo Andrés ; Ossa, Julio César
ISBN: 9789585415034
18.
Desarrollo de procesos de pensamiento - memorias (1992)
Colombia. Ministerio de Educación Nacional
Ejemplares: 1
19.
El desarrollo psicológico infantil : Áreas y procesos fundamentales (2008)
Adrián Serrano, Juan Emilio
ISBN: 9788480216630
Ejemplares: 1
20.
Diferencias en funciones ejecutivas frías y calientes en escolares con trastorno disocial y trastorno por déficit de atención con hiperactividad (2014)
Murcia Zapata , Flor Elisa ; Rey Anacona, César Armando
Ejemplares: 1
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