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101.
Los nuevos sentidos del desarrollo: Ciudadanías emergentes, paz y reconstrucción de lo común (2008)
Useche Aldana, Óscar José
ISBN: 9789588165244
Ejemplares: 1
102.
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado - N.51, Vol.18 (3) (Dic. 2004)
Ejemplares: 1
103.
Observaciones acerca del pensamiento ciego en Leibniz
Bertolio, María Julia
En:
Tópicos, N. 44 (Jul. 2013), 149-175
104.
Pedagogía gestora de conocimiento: De consumidores a gestores de conocimiento (2009)
Cújar Solano, Victoria; Gil Gómez, Andrea; Lozano Galindo, Marcy; Rivera Herrera, María Ingrit; Salazar García, Nury; Silva Romero, Isabel
Ejemplares: 1
105.
Pedagogía gestora de conocimientos: De consumidores a gestores del conocimiento (2008)
Alzate Rodríguez, Sigifredo; Bravo Lasprilla, Doris del Carmen; Castro, María Elena; Dueñas, Martha Cecilia; Galvis, Fredy Leonardo; González, Diana Marcela; Martínez, Jenny Lorena; Mendoza Brito, Tricia Karina
Ejemplares: 1
106.
Las pedagogías innovadores y las visiones de los contenidos
Carbonell Sebarroja, Jaume
En:
Cuadernos de Pedagogía, No. 447 (Jul.-Ago. 2014), 42-45
107.
Perceiving reality : consciousness, intentionality, and cognition in Buddhist philosophy (2012)
Coseru, Christian
ISBN: 9780199843381
Ejemplares: 1
108.
Por sus frutos (no) los conocerán: construcción colectiva de conocimiento en la escritura colaborativa
Pérez, Constanza; Trujillo García, Aliex; Mejía Quiroga, Jorge ; Guerra Avellaneda, Fernando; Muñóz Sanabria, Ruth
En:
Nómadas, N. 36 (Abr. 2012), 243-254
109.
El Practicum en el aprendizaje de la profesión de docente
González Sanmamed, Mercedes
En:
Revista de Educación , N. 354 (Ene.-Abr. 2011), 47-70
110.
El Practicum en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES): mapa de competencias del profesional de la educación
Zabalza Beraza, Miguel Angel
En:
Revista de Educación , N. 354 (Ene.-Abr. 2011), 71-98
111.
El problema de la desarticulación de conocimientos en la formación inicial de profesores de Química
En:
Pedagogía y Saberes, N. 31 (Jul.-Dic. 2009), 35-42
112.
Los Procesos de formalización y el papel de la experiencia en la construcción del conocimiento sobre los fenómenos físicos (1a edición) (2008)
Ayala Manrique, María Mercedes; Romero Chacón, Ángel Enrique; Malagón Sánchez, José Francisco
ISBN: 9789588316567
Ejemplares: 3
113.
Procesos formativos que favorecen la construcción del conocimiento profesional del profesor en futuros docentes de biología.
En:
Revista colombiana de educación, N. 56 (Ene.-Jun., 2009), 156-179
114.
El pronóstico del futuro: crisis de nuestro tiempo.La memoria y lo sagrado (1982)
Chaunu, Pierre
Ejemplares: 1
115.
La psicología del hombre: Hacia lo Irrecuperable y lo azaroso
Barrera López, Eduardo
En:
Tesis Psicológica, N. 1 (Nov., 2006), 73-79
116.
¿Qué es conocimiento? (1984)
Ortega y Gasset, José
ISBN: 8420641251
Ejemplares: 1
117.
"¡Quizás también la risa tiene aún un porvenir!"
Wotling , Patrick
En:
Nómadas, N. 37 (Oct. 2012), 29-40
118.
Relaciones conceptuales: definición del constructo, bases neuroanatómicas y formas de evaluación
Coni, Ana García ; Vivas, Leticia
En:
Actualidades en Psicología, Vol. 27, n.114 (2013), 1-18
119.
Relaciones de saber y conocimiento en la escuela desde la Investigación como Estrategia Pedagógica (IEP)
Hernández Cercado, Luz Estela
En:
Educación y ciudad , No. 22 (2012), 129-139
120.
El rol del conocimiento conceptual en la resolución de problemas aritméticos con estructura aditiva (The role of conceptual knowledge in solving addition and subtraction word problems)
Orrantia, Josetxu
En:
Infancia y Aprendizaje, N. 4, Vol. 26 (2003), 451-168
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