Lo que este libro presenta es la última etapa en la que quedan subsumidas y culminan las anteriores: el proyecto de Posprimaria que dio lugar a la Comunidad de aprendizaje. Los sucesivos propósitos de flexibilizar la educación, de destrabarla de burocracias regresando a lo artesanal, de devolver su autonomía al estudiante, de capacitar a instructores para manejar sistemas semiabiertos o personalizados con muchachos de medios marginados, de centrarse en la formación de destrezas culturales básicas, de atender a niños desertores y a adultos desahuciados se fueron decantando en los últimos años; así fueron apareciendo los varios ejes integradores de la Comunidad de aprendizaje
