Educación religiosa escolar y pedagogías para el reconocimiento del pluralismo religioso / Jaime Laurence Bonilla Morales, editor, .. et alLibros / Impreso - Libros
Contenido: Capítulo 1. La educación religiosa escolar: área significativa del conocimiento. Acercamiento pedagógico a partir de la teología del pluralismo religioso. p. 15 -- Capítulo 2. La resiliencia como pedagogía para el reconocimiento del pluralismo. El reconocimiento de la pluralidad como destreza resiliente. p. 45 -- Capítulo 3. La pedagogía crítica en la perspectiva de Paulo Freire. Para el reconocimento del pluralismo religioso en la Educación religiosa escolar. p. 111 -- Capítulo 4. El enfoque histórico - cultural como factor pedagógico fundamental para la enseñanza de la educación religiosa escolar y del reconocimiento del pluralismo religioso. p. 159 -- Capítulo 5. La Pedagogía del Amor. Camino personal frente al paradigma unidad - pluralidad religiosa. p. 217 -- Capítulo 6. Un modelo pedagógico (aprendizaje dialógico y enseñanza dialogante) y un propósito (diálogo interreligioso y ecuménico). Retos a la Educación Religiosa Escolar. p. 277. Incluye: Referencias bibliográficas.
