Prólogo a la edición española, p. 13 Prefacio, p. 19 Primera parte : Psicoterapía y proceso de cambio humano, p. 25 Elementos terapéuticos compartidos por todas las psicologías, p. 73 Modelo de causalidad en la teoría del aprendizaje social, p. 103 Una base constructiva para la terapia cognitiva, p. 124 Terapia epistemológica y constructivismo , p. 167 El papel de la experinecia de la infancia en el trastorno cognitivo, p. 203 Segunda parte : Conceptos erróneos y terapias cognitivas, p. 225 La cognición en el psicoanalisis, p. 247 La terapia cognitiva y la psicología individual de Alfred Adler, p. 267 Logos, paradoja y la búsqueda de significado, p. 283 Cognición y psicoanalisis : Una perspectiva horneyana, p. 301 La cognición en la teoría y en la práctica interpersonales, p. 315 Desarrollando los ABC de la terapia racional-emotiva, p. 337 Terapia cognitiva, terapia conductual, psicoanalisis y farmacoterapia, un continuo cognitivo, p. 349 Índoce analítico, .
