Actitud relativista ante la lectura de noticias contradictorias (Relativist attitude towards reading contradictory information in newspaper articles)Artículo de Revista
El objetivo de esta investigación fue evaluar el grado de actitud relativista entre grupos de sujetos que diferían en edad y nivel académico. Con actitud relativista nos referimos al grado o criterio de madurez con el que los sujetos interpretan dos versiones de la noticia como algo relativo y dependiente del contexto donde se enmarca dicha noticia y no como algo absoluto. Participaron un total de 245 sujetos que correspondían a los cursos de 1º y 3º de BUP, 1º de Psicología y 5º de Periodismo. La tarea consistía en que cada sujeto debía leer dos noticias contradictorias sobre un mismo hecho, realizar un resumen de cada una de ellas y contestar a un cuestionario que evaluaba, entre otros, la cantidad y tipo de información utilizada en cada texto, identificación y atribución de las diferencias presentes entre las dos noticias, así como la habilidad para discriminar entre hechos e interpretaciones. Los resultados mostraron claras diferencias entre los distintos niveles relativistas establecidos según los grupos estudiados. Así, mientras en los alumnos de bachillerato predominaron los niveles no relativista y dualista, en los universitarios aparecen niveles relativistas, principalmente el relativista subjetivo. Por otra parte, no todos los niveles relativistas que se establecieron previamente han sido igualmente representados.
