Detalles de la Emisión
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Título N.67, Vol. 24 (1) (Abr. 2010): Comunidades de AprendizajeEmisión de Seriada
Parte de Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
Artículos Las claves del aprendizaje dialógico en las Comunidades de Aprendizaje
Valls Pérez, Rosa ; Munté, Ariadna
11-18

Comunidades de aprendizaje: un proyecto de transformación social y educativa
Díez- Palomar, Javier ; Flecha García, José Ramón
19-30

Lectura dialógica y transformación en las Comunidades de Aprendizaje
Aguilar, Consol ; Alonso, José María ; Padrón, María del Pilar ; Pulido, Miguel Ángel
31-44

El papel de la universidad en Comunidades de Aprendizaje
Aguilera, Antonio ; Mendoza, Marlen ; Rocionero, Sandra ; Soler, Marta
45-56

Proceso de transformación de un centro educativo en comunidad de aprendizaje: el Colegio "Apóstol San Pablo" de Burgos (España)
Cifuentes García, Asunción ; Fernández Hawrylak, María
57-74

Aprendizaje dialógico en las matemáticas y en las ciencias
Díez- Palomar, Javier ; García Wehrle, Paloma ; Molina Roldán, Silvia
45-56

Socialización preventiva en las Comunidades de Aprendizaje
Flecha, Ainhoa ; Melgar, Patricia ; Oliver, Esther ; Pulido, Cristina
89-100

Contrato de Inclusión Dialógica
Aubert Simon, Adriana ; Elboj Saso , Carmen ; García Carrión, Rocío ; García López, Juan
101-112

De las experiencias de Comunidades de Aprendizaje a las políticas basadas en sus éxitos
Gómez, Aitor ; Mello, Roseli ; Santa Cruz, Ignacio ; Sordé, Teresa
113-157

Publicación Zaragoza : Universidad de Zaragoza, 2010
Idioma Español;
Materia(s) Metodologías activas; Didáctica; Educación Superior-Europa; Convergencia universitaria; DOCENTES - HABILIDADES Y DESTREZAS; Educación especial; METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE ACTIVO; Aprendizaje colaborativo; Aprendizaje basado en explicaciones; Enseñanza de las ciencias; TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA; Psicólogos-Formación; Aprendizaje por proyectos; Aprendizaje Experimental; Coevaluación; Enseñanza-aprendizaje; Métodos Pedagógicos; Profesionalización docente; Formación profesional de maestros; Calidad de la docencia; Alfabetización (Educación); Internet-aplicaciones; Integración escolar; Diversidad; Escuela;
Nota(s) Bibliografía y notas: al final de cada artículo
Resumen Con: Editorial. Metodologías activas en la Universidad de la Convergencia. p.11 Presentación: Experiencias con Metodologías Activas en la Formación del Profesorado / Teresa Fernández, Santos Orejudo y María Ángeles Garrido (Coordinadores) p.15 Elaboración y trabajo con casos y otras metodologías activas. Cuatro experiencias de un grupo de profesores de de la Facultad de Educación de Zaragoza / Santos Orejudo Hernández, Teresa Fernández Turrado y María Ángeles Garrido Laparte p.21 Un camino sin retorno: estrategias metodológicas de aprendizaje activo / Leonor Margalef García y Natalie Pareja Roblin. p.47 Aprender con problemas: un enfoque contextualizado y socializado del conocimiento / Lola García Olalla y Cori Camps Llauradó. p. 63 De la universidad a la escuela: no es fácil la indagación científica / María José Gil Quílez, María Begoña Martínez Peña, Milagros de la Gándara Gómez, José Miguel Calvo Hernández y Ángel Luis Cortés Gracia. p.81 La formación de psicólogos a través de proyectos / Salvador Moreno López y Sofía Cervantes Rodríguez. p.101 La coevaluación como altenativa para mejorar la calidad del aprendizaje de los estudiantes universitarios: valoración de una experiencia. Ibis Álvarez Valdivia. p.127 Las actividades prácticas como instrumento para el desarrollo de competencias en los furturos profesionales de la educación / Mairena González Ballesteros, Pilar Fernández Lozano y Rosa Martín del Pozo. p.141 La formación inicial del profesorado universitario: el título de Especialista Universitario en Pedagogía Universitaria de la Universidad Politécnica de Valencia / Amparo Fernández March. p. 161 Realidad, Pensamiento y Formación del Profesorado Las TIC en la formación de maestro. "Realfabetización" digital del profesorado / Alfonso Gutiérrez Martín. p.191 Propuesta de análisis de los proyectos de centro en referencia a la atención a la diversidad / Pilar Arnaiz Sánchez, Rogelio Martínez Abellán, Remedios de Haro Rodríguez y Pedro Pablo Berruezo Adelantado. p.207 Revista de Prensa y Documentación. p.243 Recensiones Bibliográficas. p.251 Autores. p.261 Normas de Funcionamiento. p.267
Disponibilidad
CodBarras Localización Ubicación Habitual Signatura Estado Categoría
0000076096Universidad de San Buenaventura - Sede BogotáColección Depósito R.I.F.Pr./ 67 (2010)DisponibleHemeroteca