Presentación/ Teresa Arbeláez Cardona.p.15 Editorial. p.19 Artículos sobre: Investigación y evaluación en el aula como efecto inmediato de los procesos de acrediatción. Fundamentación epistemológica para la investigación pedagógica/ José Duván Marín Gallego. p.23 Hacia la consolidación de la comunidad académica en educación: tendencias e indicadores sobre las capacidades de formación e investigación en Colombia/ Gloria Castrillón Castro. p.49 Reflexiones para el debate en torno a la investigación en evaluación de aprendizajes/ Nubia Constanza Arias Arias. p.73 La evaluación de los aprendizajes desde un enfoque cognitivo/ Nury Sandoval Oviedo. p.97 Artículos sobre: La aplicación de las TIC en la investigación y pedagogía AVA (Ambientes Virtuales de Aprendizaje) e investigación como proceso formativo/Jorge Enrique Gallego. p.109 La gestión del conocimiento en escenarios virtuales/ Nofal Nagles G. p.123 Investigación, gestión y evaluación en ambientes virtuales de aprendizaje/ Ignacio Jaramillo Urrutia. p.141 La concepción de la entidad virtual desde la perspectiva de la inteligencia/ Francisco Alonso Chica Cañadas. p.157 Reseña Alicia, Escribano; Ángel, del Valle, (Coords.) El aprendizaje basado en problemas. Una propuesta metodológica en educación superior. Narcea: Madrid,2008 p.179 Misión visión de la entrevista. p.181
