Detalles de la Emisión
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Título N. 315 (Jul.-Ago. 2002)Emisión de Seriada
Parte de Cuadernos de Pedagogía
Artículos ¿El problema es social o cultural?
p.12-15

Formación para la ciudadanía
p.16-19

Una mirada socioantropológica
p.20-23

El derecho a la educación de los inmigrantes: Aspectos jurídicos
p.24-26

Impregnar la escuela de lo diverso. La participación de la comunidad y el barrio
p.28-31

La relación familia-centro educativo
p.32-34

El trabajo en el aula. ¿Cómo operativizar los marcos teóricos?
p.36-39

La formación de las personas adultas. Retos, límites y posibilidades
p.40-43

La formación permanente del profesorado
p.44-48

Dominique Sampiero. La utopía afectiva (Entrevista)
p.50-55

Aulas puente en El Ejido. Entre la exclusión social y la integración escolar
p.56-60

Ricardo Borrull, el maestro gitano que dio el salto. Entre dos aguas
p.61-64

Éxito y fracaso escolar en los alumnos diferentes. El alumnado de origen africano en Girona
p.72-76

El racismo observado. Etnografía y análisis de las relaciones interétnicas
p.77-82

Mapa de la población inmigrada escolarizada
p.83-87

De la exclusión a la ciudadanía intercultural. Retos, posibilidades y limitaciones de nuestras escuelas
p.88-93

El aprendizaje de las lenguas. Modelos, criterios, prioridades y retos
p.94-99

Proyectos y experiencias. Respuestas a las nuevas exigencias educativas
p.100-108

Publicación Barcelona (España) : Cisspraxis, S.A., 2002
Idioma Español;
Disponibilidad
CodBarras Localización Ubicación Habitual Signatura Estado Categoría
0034000011Universidad de San Buenaventura - Sede BogotáColección Depósito C.Ped./ 315 (2002)DisponibleHemeroteca