Autor: Barbosa, Ana Mae Algunas organizaciones no gubernamentales de Brasil educan a los niños y niñas y adolescentes ajenos a la escuela a través de proyectos artísticos que se convierten e un instrumento de identificación cultural y desarrollo individual de la juventud. El artículo pone de manifiesto la capacidad del arte en el proceso educativo para combatir la exclusión social.
