Detalles de la Emisión
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Título N.54, Vol. 19 (3) (Dic. 2005): Educación EmocionalEmisión de Seriada
Parte de Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
Artículos Presentación: La Educación Emocional
Fernández Domínguez, María Rosario ; Teruel Melero, María Pilar
21-26

Precisiones sobre la Educación Emocional
Marina , José Antonio
27-43

¿Puede la Inteligencia Emocional predecir el rendimiento? Potencial predictor de los Moldes Mentales
Hernández Hernández, Pedro
45-62

La Inteligencia Emocional y la educación de la emociones desde el Modelo de Mayer y Salovey
Fernández Berrocal, Pablo ; Extremera Pacheco, Natalio
63-93

La educación emocional en la formación del profesorado
Bisquerra Alzina, Rafael
95-114

Prevención del estrés psicosocial del profesorado mediante el desarrollo de competencias emocionales: el programa P.E.C.E.R.A.
Muñoz de Morales Ibáñez, Maite
115-136

Diseño, desarrollo y evaluación de un programa de educación emocional en un centro educativo
Obiols Soler, Meritxell
137-152

La educación emocional en la educación infantil
López Cassa, Èlia
153-167

La Inteligencia Emocional en alumnos de Magisterio: La percepción y comprensión de los sentimientos y las emociones
Bueno García, Concepción ; Teruel Mellero, María Pilar ; Valero Salas, Antonio
169-194

Más allá de la educación emocional. La formación para el crecimiento y desarrollo personal del profesorado. PRH como modelo de referencia
Fernández Domínguez, María Rosario
195-251

Análisis del aprendizaje del profesorado en formación: ¿pertenecen sus enfoques de aprendizaje a un continuo? (1)
García Berbén, Ana Belén ; De La Fuente Arias, Jesús ; Justicia Justicia, Fernando ; Pichardo Martínez, María del Carmen
255-268

Y de la Universidad al suelo
Pumares Puertas, Luis
269-294

Informe sobre el " XI Congreso de Formación del Profesorado: Europa y calidad docente ¿convergencia o reforma educativa?". Segovia, 17, 18 y 19 de febrero de 2005
Palomero Pescador, José Emilio ; Gutiérrez Martín, Alfonso
295-324

El desarrollo de la sexualidad en la deficiencia mental
Insa Ballester, Elena
327-343

Publicación Zaragoza : Universidad de Zaragoza, 2005
Idioma Español;
Materia(s) Educación emocional; Inteligencia emocional; Formación profesional de maestros; Educación para la vida; Ética; Educación; Autoestima; Dignidad; Responsabilidad; Paradigmas (Ciencias Sociales); Aprendizaje; MODELOS DE INTELIGENCIA EMOCIONAL; Competencias en la educación; ESTRÉS PSICOSOCIAL; Desarrollo emocional; PROGRAMA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL; Educación Infantil; Psicología Humanística; Rochais, André, 1921-1990-Crítica e interpretación; Educación superior; ESTUDIO - METODOS; Docencia universitaria; XI CONGRESO DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO; CONVERGENCIA EUROPEA; Sexualidad; Deficiencia mental; Educación sexual;
Nota(s) Bibliografía: al final de cada artículo
Resumen Con: Editorial. p.15 Tema monográfico: "Educación Emocional" Presentación: La Educación Emocional / María Rosario Fernández Domínguez y María Pilar Teruel Melero. p.21 Precisiones sobre la Educación Emocional / José Antonio Marina.p.27 ¿Puede la Inteliegencia Emocional predecir el rendimiento? Potencial predictor de los moldes mentales / Pedro Hernández Hernández. p.45 La Inteligencia Emocional y la educación de las emociones desde el MOdelo de Mayer y Salovey / Pablo Fernández Berrocal y Natalio Extremera. p.63 La educación emocional en la formación del profesorado / Rafael Bisquerra Alzina. p.95 Prevención del estrés psicosocial del profesorado mediante el desarrollo de competencias emocionales: el programa P.E.C.E.R.A. / Maité Muñóz de Morales Ibáñez. p.115 Diseño, desarrollo y evaluación de un programa de educación emocional en un centro educativo / Meritxell Obiols Soler. p.137 La educación emocional en la educación infantil / Èlia López Cassà. p.153 La Inteligencia Emocional en alumnos de Magisterio: La percepción y comprensión de los sentimientos y las emociones / C. Bueno García; M.P. Teruel Melero y A. Valero Salas. p.169 Más allá de la educación emocional. La formación para el crecimiento y desarrollo personal del profesorado. PRH como modelo de referencia / María Rosrio Fernández Domínguez. p.195 REalidad, Pensaiento y Formación del Profesorado Análisis del aprendizaje del profesorado en formación: ¿pertenecen sus enfoques de aprendizaje a un continuo?/ Ana Belén García Berbén; Jesús de la Fuente Arias; Fernando Justicia Justicia y María del Carmen Pichardo Martínez. p.255 Y de la Universidad al suelo / Luis Pumares Puertas. p.269 Informe sobre el "XI Congreso de Formación del Profesorado: Europa y calidad docente ¿convergencia o reforma educativa? Segovia, 17, 18 y 19 de febrero de 2005 / José Emilio Palomero Pescador y Alfonso Gutiérrez Martín. p.295 L@s Alumn@s reflexionan y escriben El desarrollo de la sexualidad en la deficiencia mental / Elena Insa Ballester. p.327 Resúmenes de Tesis Doctorales. p.347 Recensiones Bibliográficas. p.347 Revista de Prensa y Documentación. p.363 Autores. p.367 Normas de Funcionamiento. p.375
Disponibilidad
CodBarras Localización Ubicación Habitual Signatura Estado Categoría
0034002246Universidad de San Buenaventura - Sede BogotáColección Depósito R.I.F.Pr./ 54 (2005)DisponibleHemeroteca