C.1. Relaciones de la didáctica de las ciencias naturales con otras disciplinas científicas p.21-- C.2. Algunos elementos teóricos para la investigación del conocimiento profesional del profesorado de ciencias naturales acerca de la naturaleza de la ciencia p.31-- C.3. Estudio del pensamiento de profesores de matemáticas en ejercicio acerca de la paradoja de auiles y la tortuga p.58-- C.4. Polifonia epistemológica en el discurso del profesor de ciencias: Estudio de caso p. 87-- C.5. Los trabajos prácticos en la enseñanza de las ciencias naturales p.112-- C.6. Realidad e historia de la matemática en la formación inicial del profesorado: ¿qué contenidos? ¿ qué construimos? p.128-- C.7. La muerte en el nilo. Una propuesta para aprender sobre la naturaleza de la ciencia en el aula de ciencias naturales de segundaria p.138--
