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Título Teorías de aprendizaje para maestrosLibros / Impreso - Libros
Autor(es) Bigge, Morris L. (Autor)
Publicación México : Editorial Trillas, 1985
Descripción Física 413 p
Idioma Español;
ISBN 9682403901
Clasificación(es) 373.27
Materia(s) Aprendizaje; Psicología del aprendizaje; ; Aptitud de aprendizaje;
Nota(s) 1. ¿Porqué es un problema el aprendizaje en las aulas?. p.15 2. ¿Qué teorías antiguas del aprendizaje se reflejan en las prácticas escolares actuales?. p.37 3. ¿Cuáles son las dos familias principales de teorías contemporáneas del aprendizaje?. p.69 4. ¿Cómo describen el proceso de aprendizaje las dos familias de teorías contemporáneas del aprendizaje?.p.105 5. ¿Cómo funciona el condicionamiento operante de Skinner?. p.147 6. ¿Cómo trata al aprendizaje la teoría cuantitativa E-R de Spence?. p.185 7. ¿Qué es Psicología del Campo?. p.215 8. ¿Qué es la teoria del aprendizaje del campo cognoscitivo?. p.235 9. ¿Cómo se transfiere el aprendizaje a nuevas situaciones?. p.285 10. ¿Qué principios del aprendizaje aceptan comúnmente los psicólogos?. p.325 11. ¿Qué relación tiene el aprendizaje con la enseñanza?. p.347 12. ¿Cómo se relacionan las pruebas con la enseñanza y el aprendizaje?. p.395.
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Disponibilidad
CodBarras Localización Ubicación Habitual Signatura Estado Categoría
0000026451Universidad de San Buenaventura - Sede BogotáColección Depósito 373.27 / B592t Ej.1DisponibleGeneral
0000031352Universidad de San Buenaventura - Sede BogotáColección Depósito 373.27 / B592t Ej.2DisponibleGeneral