Este artículo busca aportar elementos para la formación del educador/a desde un enfoque holístico de lo humano,según el cual el sentimiento, o actitud interna, es factor clave en la configuración del carácter y, por ende, en laorientación de la vida. La referencia teórico-conceptual es el modelo de la inteligencia afectiva tridimensional,metahabilidad que permite la conducción adecuada de la propia afectividad hacia una vinculación sana, armoniosay productiva, en lo intrapersonal, interpersonal y transpersonal.