Tema monográfico. El reto del Espacio Europeo de Educación Superior. Presentación / Joan Rué Domingo. p.17; La Red de Educación y el Espacio Europeo de Educación Superior / Aurelio Villa y Marta Ruíz Corbella. p.21; La Convergencia Europea: entre decir e intentar hacer / Joan Rué Domingo. p.39; La tutoría académica en el escenario europeo de la Educación Superior / Joaquin Gairín; Mónica Feixas; Cristina Guillamón y Dolors Quinquer. p.61; Líneas maestras del Aprendizaje por Problemas / Antoni Font Ribas. p.79; Similitudes entre el Proceso de Convrgencia en el ámbito de la Educación Superior Europea y la adopción del Aprendizaje Basado en Problemas en la E.U.I. Vall d'Hebron de Barcelona / María Dolores Bernabeu Tamayo y María Cònsul Giribet. p.97; Innovación curricular en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de Mondragón Unibersitatea: Diseño e implementación del perfil profesional del Maestro de Educación Infantil / Xabier Arregi Murgiondo; Mariam Bilbatua Pérez y María Pilar Sagasti Errasti. p.109; La acreditación en Europa / Gemma Rauret i Dalmau. p.131; De Bolonia a Berlín / Mónica Feixas. p.149; Revista de Prensa y Documentación. Reseña. p.165; XI Congreso de Formación del Profesorado. p.167; Autores. p.173. En efecto, a un mundo globalizado corresponde una educación globalizada. Si Europa ya se ha situado en el mundo con un previo Mercado Común, con un espacio monetario común y con una esperable Constitución Política que cierre la carrera hacia la unidad, falta crear la argamasa comunitaria que empalme pieza con pieza, que engendre pensamientos afines, valores univesales, actitudes y costumbres similares para que no sólo las instituciones, sino también los sujetos se sientan miembros de un futuro común sólo construible si se juntan los corazones y no sólo las cabezas. Para conseguir este objetivo es imprescindible una cultura común, unos conocimientos equitativamente repartidos y una educación que ampare el entendimiento entre países diferentes.
