En el orden de la pertinencia curricular de los estudios y de la formación de los docentes, este trabajo expone una propuesta de educa-ción de calidad, humanizadora, ética, social, crítica, liberadora e integral; una pedagogía y una universidad al servicio del desarrollo humano, democrático, ecológico y global en el buen vivir, tal como nos transmite el pensamiento latinoamericano y, como repre-sentantes destacados, nos testimonian Ignacio Ellacuría, Ignacio Martín-Baró y sus compa-ñeros jesuitas mártires de la UCA (Universidad Centroamericana “José Simeón Cañas”).
